Cuento en mapa conceptual

Cuento conceptual de mi barrio

Nos propusieron realizar un pequeño cuento, utilizando un programa llamado Popplet que es una herramienta para realizar mapas conceptuales. Yo decidí contar una mini historia de mi infancia. Esta actividad me ha costado realizarla porque no sabia muy bien como orientarala, pero al final he creado el mapa conceptual que se presenta a continuación.

Procesos de realización del mapa conceptual

En primer lugar escribimos un pequeño cuento, A continuación nos registramos en la web de Popplet para poder crear nuestro mapa conceptual. Una vez registrados empezamos a crear el mapa conceptual junto con imágenes sacadas de bancos de imágenes gratuitas.

Aplicación del mapa conceptual en Educación Infantil

El mapa conceptual es importante porque es muy visual y los niños/as pueden quedarse mejor con la información que se les explica. Con ayuda del docente los niños/as pueden crear un mapa conceptual del tema que estén dando por ejemplo los animales y así tendrían un esquema visual del tema dado.

Aurasma

Aurasma de mi Barrio

Esta tarea la hemos realizado Sandra González Rodriguez y yo, hemos transformado una imagen de nuestro barrio, y cuando enfocamos con el móvil a la imagen aparece una imagen en 3D.

Procesos 

Para realizar esta tarea nos descargamos en el móvil el programa Aurasma, una vez descargado para poder crear nuestra propia imagen en 3D, hemos elegido una imagen del Invernadero del Parque Arroyo la Vega de Alcobendas. Una vez elegida la imagen buscamos otra imagen en 3D para que apareciera cuando enfocásemos a la imagen del invernadero.
Para explicar mejor el proceso de creación hemos realizado un vídeo con otra imagen donde se aprecian todos los pasos de la creación de esta imagen.

Aplicación de Aurasma en Educación Infantil

Una buena forma de utilizar este programa en las aulas seria con el tema de la ciudad. Los docentes pueden poner imágenes de monumentos de su ciudad y los niños/as con las tablets (Uso educativo) pueden enfocar la imagen y aparecería un dibujo o una imagen junto al monumento. Puede resultar muy interesante porque los niños/as se sorprenderán del resultado y querrán conocer todos los monumentos de la ciudad. Esta aplicación se puede utilizar con gran variedad de temas por ejemplo los animales, las profesiones, etc.

Infografía de mi ciudad

Infografía de mi Ciudad

La iconografia que he realizado es de un tema relacionado con mi barrio. He elegido representar la sociedad y los servicios de la población donde vivo.

Procesos de la infografía

Nos propusieron realizar una infografía utilizando el tema de nuestro barrio. En primer lugar nos registramos en la web Piktochart, una vez creada la cuenta, busque modelos de infogramas para orientarme. a continuación elegí una plantilla para realizar mi infograma. Antes de realizar la tarea recogí información sobre la sociedad de Alcobendas. Una vez elegida la plantilla, modifique las cosas y reorganice la información.

Aplicación de la infografía en Educación Infantil

Los alumnos/as podrían anunciar sus fiestas o actividades al resto del colegio y a sus familias, con la supervisión del maestro/a, ellos/as pueden fomentar su creatividad y aumentar su interés por las nuevas tecnología para usos educativo.

Línea de tiempo

Línea de tiempo de mi vida en el barrio

La línea de tiempo que he creado esta basada en los momentos importantes de mi vida y los acontecimientos sucedidos en mi ciudad desde mi nacimiento hasta la actualidad.

Proceso de la línea de tiempo

Nos propusieron realizar una línea de tiempo de nuestra vida, al principio me supuso un reto porque no creía que pudiera relacionar mi vida con acontecimientos importante, pero poco a poco lo conseguí.

En primer lugar, nos metimos en Timetoast que es un página que te permite realizar líneas de tiempo, una vez registrados empezamos a crear nuestra línea de tiempo. 

Mi línea de tiempo comienza en mi año de nacimiento y culmina en la actualidad, introduciendo momentos importantes para mi y para mi ciudad.

Aplicación de la línea de tiempo en infantil

En infantil la línea de tiempo puede ser muy útil para representar todo aquello realizado durante el curso escolar. Los niños/as con ayuda del maestro/a pueden añadir información en la línea de tiempo, cada día uno de los alumnos puede ser el encargado de insertar en la línea de tiempo los acontecimientos importantes de ese día por ejemplo un cumpleaños, una excursión, una actividad, etc. Al final de la semana pueden observar la línea de tiempo y recordar todo lo que han hecho durante esa semana o en un trimestre/curso. Con esta actividad utilizan las nuevas tecnologías como una agenda o una especie de calendario.

Comic

Memoria personal de lo que hice en un cómic

Mi cómic trata de un situación que viví de pequeña, yo era la más pequeña de mi clase y me costo más que a mis compañeros empezar a leer, pero gracias a mi gran maestra pronto alcance el ritmo de mis compañeros.

Proceso del cómic 

Nos propusieron realizar una actividad muy curiosa, debíamos escribir mediante un cómic una historia basada en un acontecimiento que recordásemos de nuestra infancia. Nos metimos en Pixton que es una pagina que te permite realizar cómics y nos registramos. Una vez registrados empezamos a tantear las posibilidades de esta pagina para crear nuestro cómic. Yo decidí contar mi pequeña historia con la lectura, terminado mi pequeño cómic, lo publiqué y en la parte de abajo de la pantalla aparecían una especie de corchos, dando click ahí nos aparece el html, que copiamos para publicarlo en nuestro blog.

Aplicación del cómic en infantil

En aulas de infantil crear un cómic seria una gran idea, los niños/as forman parte de la era tecnológica y con apenas 3 años se defienden perfectamente con las tecnologías, por lo tanto con la super visión del maestro/a y una pequeña demostración los alumnos/as podrían crear historias simples.

Esta actividad seria muy motivadora para los niños/as porque pueden aprender divirtiéndose, utilizar nuevas tecnologías y por supuesto compartir sus pensamientos y sentimientos.